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La Academia de Cine presenta su hoja de ruta para que “el séptimo arte esté presente en las escuelas”
12/07/2017 - La Academia de Cine ha presentado su hoja de ruta para lograr que “el séptimo arte esté presente en las escuelas”, una iniciativa que cuenta con la colaboración de docentes, directores, productores, guionistas, el ICAA, entidades de derechos de autor y filmotecas, entre otros agentes. El proyecto culminará con la presentación al Gobierno y las comunidades autónomas de una estrategia acordada por todos los sectores. De momento, algunas de las medidas planteadas pasan por la mejora de la formación del profesorado en materia cinematográfica y la elaboración de un “listado de películas españolas imprescindibles que los niños y los jóvenes deberían ver antes de los 16 años”. topo

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Un 53% del profesorado es partidario de mandar deberes frente a un 18% que se opone a esta práctica
11/07/2017 - El 53,5% de los docentes españoles cree “conveniente” que sus alumnos tengan deberes para hacer en casa, ya que sirven de entrenamiento para adquirir hábitos de estudio que favorecen la autonomía y contribuyen a la consolidación de competencias y contenidos. No obstante, el 18,5% por ciento del profesorado se opone a mandar este tipo de tareas, arguyendo que suponen una carga cognitiva para los estudiantes, que necesitan tiempo para asimilar lo aprendido en clase. Así se desprende del III Estudio sobre el Uso de las Tecnologías en el Aula, elaborado por BlinkLearning en colaboración con la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, que concluye que casi tres de cada diez profesionales de la enseñanza no se muestran ni a favor ni en contra de esta práctica. topo

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Proponen aumentar la Formación Profesional a tres años y crear un máster de FP con prácticas en empresas
25/06/2017 - Aumentar de dos a tres años la duración de los ciclos formativos de FP y que los titulados de grado medio, al igual que los de grado superior, puedan acceder directamente a la Universidad. Eso es lo que propone la Fundación Alternativas, una entidad de carácter progresista próxima al PSOE, que ha presentado un documento titulado ‘La Formación Profesional española en el sistema educativo reglado: aportaciones de países relevantes europeos’. El texto, obra del sociólogo de la Universidad de Granada José Manuel Corpas Nogales, es toda una invitación a la reflexión. topo

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CEAPA denuncia que más de la mitad de los alumnos matriculados en FP Básica abandonan los estudios
14/06/2017 - Más de la mitad de los alumnos matriculados en Formación Profesional Básica no concluyen estos estudios, según datos de la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado, que ha denunciado que “la obtención del título de la ESO por esta vía es una posibilidad que se ha demostrado desafortunadamente utópica”. CEAPA, que ya calificó la implantación de la FPB como un “error histórico en términos educativos” y vaticinó que acabaría fracasando, continuará exigiendo la derogación de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa y la supresión de las medidas implantadas por la reforma por suponer un “ataque al derecho a la educación” y por haber sido “impuesta contra la opinión mayoritaria de la sociedad española”. topo

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Más de 20.000 alumnos andaluces son atendidos en aulas hospitalarias y en sus domicilios por motivos de salud
01/06/2017 - Más de 20.000 estudiantes con problemas de salud son atendidos este curso en aulas hospitalarias de Andalucía, unidades de salud mental infanto-juvenil y en sus propios domicilios, según ha informado la consejera de Educación de esta comunidad durante la inauguración de la jornada ‘Atención educativa al alumnado con necesidades asociadas a procesos de enfermedad’ en el Centro del Profesorado de Sevilla. En su discurso, Adelaida de la Calle destacó las “excelentes prácticas profesionales” que se desarrollan en la región cuando un escolar se convierte en paciente y subrayó la importancia del trabajo del profesorado, tanto en su función de instrucción como en su labor tutorial. topo

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