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Madrid se suma a Murcia y a la Comunidad Valencia en sus críticas al programa 'Escuela 2.0'
10/01/2010 - Sólo tres regiones han puesto reparos a sumarse al plan 'Escuela 2.0', las tres gobernadas por el Partido Popular, lo que se traduce desde las filas socialistas como una maniobra política que va más allá de los intereses del alumnado. A la oposición manifestada por la Comunidad Valenciana y Murcia se suman ahora las críticas del Ejecutivo madrileño, que no ve con buenos ojos -nunca mejor dicho- el modelo de ordenador elegido para ser distribuido entre los escolares de quinto de Primaria, pues considera que el uso continuado de estos ultraportátiles puede causar problemas de salud a los menores, según avanzó la cadena SER. Ya el pasado mes de diciembre, el consejero de Educación del gabinete de Francisco Camps justificó su negativa a adherirse al programa por contemplar éste el reparto de equipos informáticos con pantallas de 10 pulgadas, que podían "provocar la miopización de muchos niños". topo

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Condenan a pagar 300 euros a un maestro que llamó "ceporro, palurdo e inútil" a un alumno
07/01/2010 - Un maestro de sexto curso de Educación Primaria ha sido condenado a pagar 300 euros en concepto de multa por llamar "ceporro, palurdo e inútil" a uno de sus alumnos. El fallo emitido por la Audiencia Provincial de Valencia ratifica la sentencia de un juzgado de instrucción que fue recurrida por el docente, sentado en el banquillo acusado de vejaciones contra el estudiante, con quien mantuvo una "actitud de burla" tras sacarlo a la pizarra. Al parecer, su conducta y sus insultos hacia el menor provocó las risas del resto de sus compañeros de clase. Incluso en una ocasión en la que otro chico le espetó "que se fuera a la mierda", el profesor respondió "que ya estaba en ella". Para adoptar su decisión, contra la que ya no cabe impugnación, el tribunal ha tenido en cuenta las declaraciones del alumno afectado, las de sus padres y las de otras dos discentes. topo

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Andalucía impulsará la enseñanza del árabe en ESO
07/01/2010 - Con el objetivo de facilitar la integración del alumnado inmigrante en las aulas andaluzas, la Consejería de Educación potenciará en algunos institutos de Educación Secundaria el estudio del árabe como segunda lengua extranjera, que también se implantará en Escuelas Oficiales de Idiomas que aún no la imparten, según recoge el III Plan Integral para la Inmigración en Andalucía 2009-201. topo

8676 Lecturas

El informe de Convergencia Educativa ve muy preocupante la tasa andaluza de fracaso escolar
28/12/2009 - El 38 por ciento de los jóvenes andaluces (casi cuatro de cada diez) dejan los estudios de forma prematura, muchos de ellos sin conseguir siquiera la titulación básica; un dato que sitúa a esta comunidad autónoma en el vagón de cola de la Unión Europea, donde la tasa de abandono apenas alcanza el 14,9 por ciento. Así se desprende de un informe aprobado en Comisión con los votos favorables del PSOE e IU, que recoge 128 medidas dirigidas a erradicar el fracaso escolar. Según las conclusiones del estudio, la altísima deserción registrada entre el alumnado de nuestra región "es la consecuencia última de problemas educativos que se han manifestado previamente en Primaria y, sobre todo, en la Educación Secundaria Obligatoria". Por ello, la administración autonómica está dispuesta a ejecutar una batería de actuaciones que tienen como objetivo último la mejora del rendimiento académico. topo

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FETE-UGT exige abrir una negociación colectiva para mejorar las condiciones del profesorado
20/12/2009 - FETE-UGT ha exigido a las administraciones educativas y a las patronales, en la última reunión ordinaria de su comité federal constituyente, que lleven a cabo una "verdadera negociación colectiva" que sirva para mejorar las condiciones sociolaborales de los trabajadores de la enseñanza y que apuesten por el futuro de la educación. En este sentido, el sindicato advierte de que los presupuestos para el año 2010 "deberían haber recogido una mayor inversión en materia educativa, y en concreto, en los temas relacionados con el I+D+i, Formación Profesional y extensión de la Educación Infantil". Sin embargo, asegura que el Pacto Educativo es un instrumento que dará "estabilidad legislativa al sistema de enseñanza español", siempre y cuando sea gestionado de "forma compartida" entre el ministerio y las distintas comunidades autónomas. topo

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