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El Parlamento demanda a la Junta medidas para reforzar el prestigio y la autoridad del profesorado
30/04/2010 - El Pleno del Parlamento andaluz ha aprobado una proposición no de Ley del PSOE en virtud de la cual se demanda a la Junta que impulse medidas para reforzar el prestigio y el respeto al profesorado; entre ellas, el reconocimiento de la autoridad magistral y académica y la promoción ante la Fiscalía de la calificación como atentado de las agresiones graves que pudieran sufrir los docentes en el desempeño de sus funciones. La iniciativa, que salió adelante sin incorporar enmiendas de los grupos de la oposición, fue apoyada por IULV-CA, que ha instado a la administración autonómica a personarse como acusación particular en los casos de violencia en los que sean víctimas los profesionales de la enseñanza, y con la abstención del PP-A, formación que estima que lo más conveniente es la promulgación de una ley que otorgue al colectivo el rango de autoridad pública. topo

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El caso de la menor apartada de su aula por llevar 'hiyab' podría terminar en el Constitucional
29/04/2010 - Recurrir al Tribunal Constitucional para dilucidar si ha sido vulnerado el derecho a la libertad religiosa sería “la vía más adecuada” en el caso de Najwa Malhan, la adolescente a la que no se le admitía entrar en clase en un instituto por llevar el velo islámico. Al menos eso cree su abogado, Iván Jiménez-Aybar, quien señaló que aunque aún no se ha arbitrado ninguna medida legal, cuando la familia de la estudiante musulmana le consultó qué pasos se podían dar, desde un principio indicó que hay dos cuestiones distintas: el asunto concreto de la menor y si se han aplicado correctamente o no las normas de régimen interno del centro, y la causa del ‘hiyab’ en la escuela pública. Al margen de la cuestión jurídica, la chica se ha visto forzada a cambiar de IES para poder seguir sus estudios sin tener que despojarse de la prenda que, según ella, forma parte de sus creencias y convicciones. topo

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El Gobierno incluye la jubilación anticipada y el refuerzo de la autoridad social de los docentes en el pacto educativo
23/04/2010 - El texto final de propuestas para el pacto educativo presentado por el Gobierno recoge el compromiso de la administración central por reforzar la autoridad social de los profesionales de la enseñanza, aunque no se les concede el grado de autoridad pública. Además, el documento propone, entre otros puntos, cuatro evaluaciones del sistema, la consideración de que cuarto de ESO sea una especie de ‘curso puente’ al Bachillerato y la prórroga de la jubilación anticipada para los docentes, a lo que se suma su decidida apuesta por el estatuto del profesorado. El ministro del ramo, Ángel Gabilondo, ha concedido a los grupos de la oposición un plazo para que analicen minuciosamente el texto y fijen sus posiciones definitivas sobre el acuerdo. Sin embargo, las discrepancias entre PP y PSOE en algunos asuntos cruciales hacen vaticinar la imposibilidad de alcanzar el consenso. topo

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Las discrepancias entre PP y PSOE, la espada de Damocles para el gran acuerdo en educación
23/04/2010 - El presidente del PP cree que las medidas propuestas por el Gobierno para alcanzar un pacto educativo “no entran en lo fundamental”, aunque reconoce el esfuerzo que en todo este tiempo ha venido realizando el ministro Ángel Gabilondo, quien, pese a todo, “no ha sido capaz de superar las presiones de su propio partido (el PSOE) y de algunas personas que piensan más en términos de sectarismo que en mejorar la situación de España”. Mariano Rajoy lamenta que el texto ignore algunas de las exigencias elevadas por su formación como requisito ineludible para la rúbrica del acuerdo, como garantizar la enseñanza del castellano en las comunidades bilingües. También ciertos responsables autonómicos de regiones gobernadas por el Partido Popular han mostrado su rechazo al documento, lo que podría provocar que, finalmente, éste quedara el papel mojado. topo

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Nace en Extremadura un portal educativo que permite a los usuarios interactuar y un Laboratorio Virtual de Inglés
22/04/2010 - Las escuelas extremeñas cuentan ya con un nuevo portal en internet que permite a los usuarios interactuar y crear comunidades virtuales entre centros y profesores de la región, así como con un Laboratorio Virtual de Inglés que ofrece contenidos educativos digitales, herramientas de grabación, reproducción y consulta. ‘Educarex’ es una versión adaptada a la web 2.0 que pretende dar un “salto de calidad” con respecto al anterior portal estático, en el que el internauta “sencillamente leía los contenidos que se presentaban”. Así lo anunció la consejera Eva María Pérez, quien explicó que la plataforma dispone de una parte de información pública y personalizada en la que cualquier usuario de la comunidad educativa encontrará toda la información necesaria “para estar al día y conectado” con el resto de sectores de este colectivo. Además, las familias, el alumnado, los docentes y el personal de apoyo tienen sus respectivos ‘subportales’. topo

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