Con el propósito de satisfacer las necesidades informativas de los profesionales de la educación de la comunidad andaluza, pero también las del resto de agentes implicados en el sector, nace Andalucíaeduca, un portal que surge con la aspiración de erigirse en idóneo espacio de encuentro entre docentes, estudiantes, opositores, investigadores, grupos de trabajo, administración educativa, instituciones, sindicatos del ramo, colectivos gremiales, entidades y organizaciones adscritas a este mismo ámbito o directamente vinculadas con dicho campo. Porque sin ustedes, sin vosotros, este proyecto nacería carente de todo sentido. La ausencia de publicaciones digitales especializadas en esta materia, capaces de compatibilizar los conceptos de revista de carácter profesional y de plataforma de servicios on-line fue lo que motivó la puesta en marcha de la iniciativa que ahora ve la luz, con el objetivo primero y último de convertir a la comunidad educativa en la protagonista indiscutible de esta aventura. Un medio virtual independiente, con vocación de servicio público y que atienda la realidad autonómica andaluza (pues las transferencias de las políticas educativas a nuestra comunidad exige abordar este campo desde un punto de vista diferenciador -que no excluyente-) son los rasgos que definen a Andalucíaeduca, que se configura, en suma, como un medio de comunicación especializado, que posibilitará a sus lectores no sólo mantenerse puntualmente informados sobre los asuntos de actualidad que atañen al terreno de la enseñanza, sino también beneficiarse de las prestaciones que proporciona una plataforma carácter interactivo. Fomentar el intercambio de conocimientos y experiencias; proporcionar herramientas tecnológicas que permitan a los usuarios localizar recursos que puedan serles de utilidad; contribuir, de esta forma, al desarrollo de la sociedad de la información; y promover iniciativas participativas que refuercen la interconexión entre las distintas piezas del complejo engranaje del sistema educativo son las principales metas de esta revista, que, a su vez, se constituirá en escaparate para el planteamiento de servicios on-line versátiles y altamente competitivos. Noticias, reportajes, entrevistas, artículos pedagógicos, un banco de material didáctico para profesores y maestros, directorios y recursos legislativos, entre otros contenidos de acceso gratuito, hasta la creación de subdominios en internet para centros, instituciones y academias, pasando por la edición de monográficos, artículos y obras de carácter divulgativo conforman la cartera de servicios de Andalucíaeduca, cuyo equipo quiere contar con usted, quiere contar contigo. Te invitamos desde aquí a descubrir todas las posibilidades que este portal te ofrece pero, sobre todo, a tener siempre una actitud preactiva, porque Andalucíaeduca no sólo la hacemos para ti, Andalucíaeduca, al fin y al cabo, la haces tú,
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23/12/2008 - Luis Mochón López, profesor de Derecho de la UGR
La Junta de Andalucía está elaborando un Decreto por el que se regula el primer ciclo de la Educación Infantil (0-3). Desgraciadamente, es un texto que debe ser calificado de auténtico “decretazo”, que ya ha generado el rechazo social. Se pretenden solucionar, erróneamente y de un plumazo, dos cuestiones de gran calado: la Educación Infantil y la conciliación de la vida familiar y laboral.
03/11/2008 - Ángel Mira, delegado de APIA en Cádiz
La empresa me propone un contrato personal (firmado) por el que, a cambio de una remuneración económica -7.000 euros brutos en cuatro años, pagaderos en su mayor parte a la finalización del contrato-me comprometo a cubrir una serie de objetivos. Aparte de otras consideraciones -¿quién decide si yo he cumplido, qué ocurre si sufro una enfermedad o un accidente laboral, cómo afecta mi decisión al resto de los trabajadores?- veamos las cláusulas. El contrato incluye 17 objeti...
14/10/2008 - Francisco Capdevila, secretario de APIA
El hecho de que cada ‘hora’ de clase durase un poco menos de sesenta minutos no era una imposición del profesorado, sino que se trataba de una opción contemplada en las normas dictadas por la Administración educativa, siempre que se respetase el cómputo de sesiones lectivas anuales establecidas por la ley. Sorprende por ello el extraordinario celo que en fecha reciente han comenzado a desplegar los obedientes Inspectores de Educación para vigilar que en todos los centros se establezcan períodos de clase de tres mil seiscientos segundos.
10/10/2008 - Francisco Capdevila, secretario de APIA
La incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación a la práctica docente es, desde hace varios años, uno de los planes estrella de la Consejería de Educación, en el que se han invertido hasta la fecha varios cientos de millones de euros. La colosal magnitud de esta partida económica, destinada a dotar a casi mil quinientos centros educativos con nuevos equipos informáticos -aunque con un software educativo bastante escaso- debería obligar a los responsables del plan a reflexionar sobre la rentabilidad de los resultados obtenidos y los m...
05/10/2008 - Juan Gil, profesor de secundaria e internauta
Hace apenas unos meses cambió de designación, después lanzó su propio canal de televisión a través de internet y ahora renueva su página web. Y es que en su decidida apuesta por el fomento de las nuevas tecnologías, el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte está que se sale. Ignoro, eso sí, por lo que nos ha salido la penúltima de las innovadoras ideas de Mercedes Cabrera, pues en la nota informativa de su departamento se ofrece hasta el último detalle de la reformista iniciativa, pero de datos económicos, ni una p...