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Novedades Junta de Andalucía:

[11-12-2018] Listados provisionales de los centros del programa de formación Escuelas Mentoras

[11-12-2018] Convocatoria de los Premios Nacionales eTwinning 2019

[10-12-2018] Resolución de 10 de diciembre de 2018, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se modifica el Anexo I de la Resolución de 7 de noviembre de 2018, por la que se convoca concurso de méritos para la selección de Directores y Directoras en centros docentes públicos no universitarios de titularidad de la Junta de Andalucía

[10-12-2018] Abierto plazo para declararse en situación de activo/inactivo en las bolsas de trabajo para el curso 2018/2019

[05-12-2018] Día de la Lectura en Andalucía 2018

[30-11-2018] Elección de los miembros de las diferentes Juntas de Personal de personal docente no universitario

Viajes
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El Pleno del Congreso de los Diputados aprueba el proyecto de ley que revertirá los recortes educativos

13/12/2018 - El Pleno del Congreso de los Diputados ha aprobado, con la abstención del Partido Popular y de Ciudadanos, el proyecto de ley que revertirá los recortes educativos que introdujo el Gobierno del PP mediante el Real Decreto Ley 14/2012. El texto contempla la supresión de tres medidas: el aumento obligatorio de la jornada lectiva de los docentes, la posibilidad de elevar hasta un 20 por ciento las ratios máximas de alumnos por aula y la espera de diez días para nombrar a interinos que sustituyan a profesores titulares de baja.

Sindicatos lamentan que el anteproyecto de ley para reformar la LOMCE no tenga en cuenta al profesorado
12/12/2018 - CCOO ha denunciado que el anteproyecto de ley para reformar la LOMCE “ignora al profesorado”, mientras que ANPE lamenta que la propuesta presentada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional no aborde la situación ni el futuro de los docentes.

El ministerio aboga por sensibilizar y formar al profesorado para que pueda identificar casos de acoso escolar
29/11/2018 - La directora general de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación y Formación Profesional, Consuelo Vélaz de Medrano, considera que “es necesario identificar mejor” tanto el perfil de la víctima del ‘bullying’ como del acosador.

Noticias anteriores:

25/11/2018 - Sindicatos critican la sentencia del Tribunal de Justicia de la UE que avala el despido de docentes interinos en verano

13/11/2018 - El Gobierno persigue que la nueva Formación Profesional en España sea de prestigio y reconocida en Europa

07/11/2018 - El ministerio estudia implantar un sistema de evaluación para docentes voluntario y con importantes incentivos

25/10/2018 - El 85 por ciento del profesorado confía en la educación emocional como herramienta para erradicar el ‘bullying’

14/10/2018 - El acuerdo presupuestario entre el Gobierno y Podemos permitiría aumentar la partida para becas con 536 millones

07/10/2018 - Inspectores de Educación piden afrontar el desarrollo del Estatuto de la Función Pública Docente

28/09/2018 - Más de 824.000 alumnos se han matriculado en FP, lo que supone un incremento del 2,5% respecto al curso anterior

23/09/2018 - La Policía Nacional intensificará la lucha contra el ‘bullying’ durante el nuevo curso escolar

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Edición digital 233
1º Quincena Diciembre 2018
ISSN:1989-2608 - Dep. Legal: J1395-2010

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La competencia emocional favorece el rendimiento académico y reduce el abandono y el absentismo escolar Un niño ofrece su peculiar visión sobre la educación en un vídeo emitido por el programa de televisión 'Redes' de La 2