Andalucía inicia la tramitación del anteproyecto de Ley de Reconocimiento de Autoridad del Profesorado

El Consejo de Gobierno andaluz ha aprobado el inicio de la tramitación del anteproyecto de Ley de Reconocimiento de Autoridad del Profesorado, que otorgará a los docentes que prestan servicio en el sistema educativo público de esta comunidad la consideración de autoridad pública en el ejercicio de sus funciones, así como la presunción de veracidad,…

Más de 1.100 docentes han recurrido al servicio “CSIF Ayuda Profes” por situaciones violentas en las aulas

Más de 1.100 docentes se han puesto en contacto con el servicio “CSIF Ayuda Profes” desde que la Central Sindical Independiente y de Funcionarios lo pusiera en marcha hace dieciséis meses. Su objetivo: prestar apoyo especializado a los profesionales de la educación que sufren situaciones de violencia, insultos, amenazas o problemas graves de disciplina en…

Cerca de 14.000 estudiantes aprenden programación y robótica gracias la Escuela de Pensamiento Computacional

Unos 14.000 estudiantes están aprendiendo programación informática, software y hardware de código abierto, así como el funcionamiento de drones y robots, gracias a la Escuela de Pensamiento Computacional. La iniciativa, puesta en marcha este curso por el Ministerio de Educación y Formación Profesional en colaboración con las comunidades autónomas, está coordinada por el Instituto Nacional…

El ministerio aboga por formar al profesorado para que pueda identificar casos de acoso escolar

La directora general de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación y Formación Profesional, Consuelo Vélaz de Medrano, considera que “es necesario identificar mejor” tanto el perfil de la víctima del ‘bullying’ como del acosador, “con el fin de conocer su evolución y disponer de mejores estrategias para afrontar” esta problemática desde las aulas.…

El ministerio estudia implantar un sistema de evaluación para docentes voluntario y con importantes incentivos

El Ministerio de Educación y FP estudia implantar un sistema de evaluación para los docentes de las enseñanzas no universitarias, que tendrá carácter voluntario y “generará no sólo la capacidad para acceder a otras posiciones dentro de la escuela”, sino que además contemplará “incentivos” para el profesorado “que le serán muy importantes para su carrera”.…