El Consejo de Ministros ha dado luz verde a cuatro reales decretos con los que concluye el desarrollo normativo de la nueva Ley de Formación Profesional. La aprobación de estos textos supone dar el paso definitivo a la implantación del sistema dual tanto en los ciclos formativos de Grado Medio como de Grado Superior, y a la incorporación de diversos módulos vinculados a la digitalización, la sostenibilidad, el emprendimiento o el inglés técnico en dichas enseñanzas.
Según ha informado el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, aunque “todos sus contenidos ya están recogidos en el Real Decreto de Ordenación del Sistema de Formación Profesional publicado hace casi un año”, ahora llega el momento de “hacer realidad la plena implantación” del nuevo sistema de FP diseñado en la Ley Orgánica de Ordenación e Integración de la Formación Profesional, aprobada en 2022.
De este modo, a partir del próximo mes de septiembre, toda la FP será dual en el primer curso de los ciclos formativos de Grado Medio y de Grado Superior, así como en los másteres de FP que contemplen prácticas. Los alumnos y alumnas se formarán en el centro y en la empresa desde el primer año de formación, eliminándose así, de manera gradual y hasta su desaparición en el curso 2025-2026, el módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo (FCT) que se viene desarrollando en una empresa durante el último trimestre del segundo año.
La nueva FP incorpora el carácter dual de la formación en dos intensidades, general e intensiva, en función del tiempo en el que el estudiante se forme en la empresa y de los resultados de aprendizaje asumidos por ésta. Según ha recordado el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, desde principios de 2024, los alumnos y alumnas en prácticas están cotizando a la Seguridad Social durante el tiempo de formación en las empresas, sobre las que no repercute ese coste.
Por otra parte, en el próximo curso, todos los ciclos de Grado Medio y Grado Superior contarán, en su parte troncal, con nuevos módulos adaptados a cada oferta formativa y vinculados a aspectos esenciales de la economía actual. Se trata del módulo de Digitalización aplicada al sistema productivo, el de Sostenibilidad adaptada al sistema productivo, el de inglés técnico y el de Itinerario personal para la empleabilidad I y II. Este último, que sustituye a los actuales módulos de Formación y Orientación Laboral (FOL) y de Empresa e Iniciativa Emprendedora (EIE), recoge aspectos relativos a habilidades sociales, emprendimiento o derechos laborales, así como a habilidades para la empleabilidad, como la gestión del tiempo, la creatividad o la capacidad de adaptación.
Asimismo, el sistema incorpora, por primera vez, las materias optativas en la Formación Profesional e incluye el Proyecto Intermodular tanto en Grado Básico, como en Medio y en Superior. En él, el equipo docente plantea un trabajo por retos en el aula que simula una situación real del sistema productivo al que está vinculada la formación.
Según fuentes del ministerio que dirige Pilar Alegría, con este último paso, “el Gobierno de España culmina la gran transformación del sistema iniciada en 2018 y que ha contado, desde el inicio, con el consenso y la colaboración de todos los agentes implicados en la Formación Profesional. Se trata de un modelo único dirigido a toda la ciudadanía y conectado con la realidad económica para garantizar la empleabilidad de jóvenes y trabajadores y el éxito de las empresas”.