La Plataforma Estatal por la Escuela Pública ha hecho un llamamiento a la comunidad educativa para que participe de forma masiva en la movilización convocada el 8 de mayo “como medida de lucha frente al inmovilismo del PP, que sigue desatendiendo la educación y considerando que no es una prioridad para su Gobierno”. De esta manera, la agrupación que aglutina a sindicatos docentes, organizaciones estudiantiles y asociaciones de padres y madres del alumnado reanudará sus protestas contra los recortes en la enseñanza y la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), aprobada en 2013 por el Partido Popular, a pesar del rechazo que la reforma suscitó entre la mayoría de la oposición política.
En diciembre de 2016 se creó en el Congreso de los Diputados la subcomisión que tenía como objetivo alcanzar un Pacto por la Educación, aunque resultó ser “una cortina de humo para evitar” que se “hablara sobre las necesidades reales de la escuela pública” y se exigieran “propuestas contundentes para defenderla”. Así lo han denunciado desde la plataforma, que se topó con el “ostracismo” de este órgano, “que no da información pública de las negociaciones”, y “la poca voluntad de algunos grupos parlamentarios” para que la comunidad educativa pudiera participar “como un agente más” en el debate.
A esto se suma el reciente abandono de la subcomisión por parte de PSOE, Unidos Podemos y otras formaciones políticas, y el hecho de que el Tribunal Constitucional desestimara el recurso de inconstitucionalidad interpuesto por el grupo socialista en el Cámara Baja contra la LOMCE, “avalando aspectos tan dañinos para nuestro alumnado como los itinerarios excluyentes de la ESO o la segregación por sexo de algunas escuelas concertadas”, a juicio de la Plataforma Estatal por la Escuela Pública.
El descontento, además, ha aumentado tras la presentación del borrador del proyecto de Presupuestos Generales del Estado para 2018 que, según fuentes de la citada entidad, “vuelve a reducir la inversión pública en educación”. Ante este panorama, vaticinan que “los estudiantes seguirán sufriendo las consecuencias de los itinerarios selectivos, las aulas masificadas, las evaluaciones externas, los centros educativos deteriorados y las faltas de respuesta de atención a la diversidad”, mientras que “las familias continuarán sin recibir ayudas y aumentado sus gastos para compensar los déficits” del sistema y el profesorado tendrá que seguir “enfrentándose a las dificultades de dar clase en aulas con demasiado alumnado, con un número de horas lectivas excesivo, con disminuciones de sueldo cuando requieren de una baja por enfermedad, situaciones de interinidad que se alargan indefinidamente a lo largo de los años, etcétera”.
Por todo ello, la “jornada de lucha” del 8 de mayo tendrá como objetivos exigir la derogación de la LOMCE, la aprobación de una nueva ley consensuada con la comunidad educativa y la incorporación de las demandas de los docentes, los estudiantes y las familias, así como la reversión de los recortes y el aumento del presupuesto educativo, para lograr una bajada de las ratios en las aulas, un aumento de las becas y ayudas al estudio, la recuperación de los programas de atención a la diversidad, la reducción de horas lectivas para el profesorado o el aumento de las plantillas en los colegios e institutos.
Esta convocatoria será el “pistoletazo de salida de una campaña de protestas” que la llamada ‘Marea Verde’ tiene prevista para “volver a situar el debate educativo en el centro de la sociedad”, según anunció el secretario general de la Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras, Francisco García, quien advirtió de que “volvemos a la calle y la movilización irá a más”.
Por su parte, la presidenta de la Confederación Española de Asociaciones Padres y Madres de Alumnos (CEAPA), Leticia Cardenal, declaró que “estamos un poco cansados de que el Ministerio de Educación nos tome el pelo y no haga nada de lo que reclama la comunidad educativa”, mientras que la secretaria general del Sindicato de Estudiantes, Ana García, apuntó que “la experiencia nos dice que conseguimos cosas cuando estamos en la calle”.