La Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras ha pedido a la Secretaría de Estado de Función Pública que se convoquen 139.062 puestos docentes, entre los que se incluyan tanto las plazas para la estabilización de las plantillas como aquellas necesarias para dar cobertura a las jubilaciones que se producirán en los próximos años y que el sindicato calcula en 66.671, en base a los datos del Ministerio de Educación sobre las franjas de edad del profesorado.
Según FE-CCOO, el sistema educativo español cuenta con un total de 504.725 docentes de carrera y 119.650 interinos. Atendiendo a estas cifras, estima que, para cumplir con el Acuerdo de Empleo Público firmado en 2017, que contempla la reducción de la temporalidad al 8%, es necesario convocar un total de 139.062 plazas, aunque “la Secretaría de Estado solamente tiene autorizadas 56.589, y no ha tenido en cuenta la tasa de reposición”.
La federación ha criticado que “actualmente tan solo el 67% de las plazas se han convocado para los próximos procesos o están en vías de negociación” y ha denunciado que “estos números nos alejan del objetivo de reducción de la temporalidad y precariedad docente”, por lo que ha exigido que “se contemplen ofertas de empleo público más numerosas que permitan a las administraciones educativas cumplir sus compromisos y dar estabilidad al sistema”.
Además, el sindicato ha llamado la atención sobre “el elevado número de plazas que quedaron sin adjudicar en las oposiciones del año pasado (el 8,4% del total) y los necesarios incrementos de plantillas derivados de los acuerdos sobre reducción de jornada lectiva alcanzados en algunas comunidades”, que obligarían a aumentar el número de puestos en las próximas convocatorias para poder disminuir la temporalidad.
En esta misma línea, CCOO ha vuelto a exigir un modelo extraordinario de acceso al empleo con pruebas no eliminatorias que permita a los aspirantes a demostrar todas sus competencias, al tiempo que ha reclamado que “se supere el concepto de tasa de reposición, de manera que se posibilite el necesario crecimiento de la plantilla docente en condiciones de trabajo estables e igualdad de derechos”.