“El cambio climático y el desarrollo sostenible son cruciales para el futuro” y “desde la escuela debemos saber responder a estos desafíos”. Así lo ha manifestado la ministra de Educación y Formación Profesional, quien durante un debate protagonizado por estudiantes de las secciones bilingües españolas en Bulgaria, Hungría y Rumanía ha dicho que “no podremos hacer una transición ecológica en Europa sin que las escuelas se hayan transformado en espacios ecológicos”.
En su intervención, Pilar Alegría ha planteado asimismo que, “sin la participación de la comunidad educativa”, es decir, el alumnado, los docentes y las familias, “tampoco podrá haber un desarrollo sostenible”, por lo que “juntos tendremos que actuar para responder al cambio climático”.
Este debate se enmarca en la Conferencia sobre el Futuro de Europa lanzada por la Comisión Europea y en él también han estado presentes el secretario de Estado de Educación, Alejandro Tiana; el director general de Planificación y Gestión Educativa, José Manuel Bar; el consejero de Educación en la Embajada de España en Bulgaria, Ángel Santamaría; y el Embajador de España en Bulgaria, Alejandro Polanco.
Por otra parte, la Comisión Europea ha publicado recientemente una propuesta de Recomendación del Consejo relativa al aprendizaje para la sostenibilidad medioambiental, con la que “se pretende ayudar a los Estados miembros, los colegios e institutos, las instituciones de educación superior, las organizaciones no gubernamentales y a todos aquellos que ofrecen formación a dotar a los alumnos de conocimientos y capacidades sobre sostenibilidad, cambio climático y medio ambiente”.
Además, se ha dado a conocer un nuevo marco europeo de competencias en materia de sostenibilidad, publicado por el Centro Común de Investigación, en el que se describen las competencias necesarias para la transición ecológica, como son el pensamiento crítico, la toma de iniciativas, el respeto a la naturaleza y la comprensión del impacto que tienen las acciones y decisiones cotidianas en el medio ambiente y en el clima.