La Unión Sindical de Inspectores de Educación (USIE) ha criticado que “la reforma que pretende derogar la ‘Ley Wert’ no aborde de inicio las más que urgentes transformaciones en la organización y funcionamiento de la Alta Inspección y de la Inspección de Educación”, después de que la LOMCE consolidara “una deriva progresiva de aislamiento, desatención, ninguneo y no consideración con el cuerpo docente de mayor rango en la escala profesional”.
A través de un comunicado, este sindicato lamenta que en el proyecto para la derogación de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa, en el que trabaja el ministerio que dirige Isabel Celaá, no se mencione “ninguna medida de reforma profunda para la Inspección de Educación ni para la Alta Inspección del Estado, salvo el añadido del requisito de estar en posesión del título de Máster Universitario y de contar con una antigüedad mínima de ocho años (en vez de seis como hasta ahora) en alguno de los cuerpos que integran la función pública docente y una experiencia docente de igual duración”.
Según el presidente de USIE, Jesús Marrodán, este “olvido” supone una gran decepción para el colectivo, que pide al Gobierno entablar un “diálogo abierto y sincero” con el fin de alcanzar “acuerdos valientes”, ya que “no tener en cuenta el potencial y la experiencia acumulada de la Inspección de Educación es, a todas luces, un lujo que no nos podemos permitir y sería, una vez más, un error de grandes dimensiones”.
“Necesitamos coraje político para reformar el Título VII de la LOE y actualizar, modernizar y hacer converger a la Inspección de Educación con los más avanzados parámetros europeos”, reivindica el sindicato, que confía en que la “omisión” en la LOMLOE respecto a las “perentorias necesidades” de este colectivo profesional pueda ser “reconducida”.