Inspectores de educación detectan carencias en infraestructuras escolares frente a la pandemia

Inspectores de educación han detectado “carencias importantes” de infraestructuras en los centros escolares para que puedan cumplirse las normas sanitarias y los protocolos ante la pandemia del COVID-19, al tiempo que han alertado de que se está abriendo la “brecha socioeducativa” en España. Estas son algunas de las conclusiones del primer Encuentro Virtual de la…

El 98,5% de los grupos o aulas está “funcionando con normalidad”, según datos del MEFP recogidos por CCOO

Alrededor de 6.200 grupos de los más de 386.200 que existen en los centros educativos no universitarios de toda España están en cuarentena, incluidas las clases organizadas como Grupos de Convivencia Estable (GCE), lo que supone el 1,5% del total. Así lo refleja un documento de Comisiones Obreras, con datos facilitados por el Ministerio de…

El Congreso convalida el decreto que permite modificar los criterios de evaluación y promoción del alumnado

El Pleno del Congreso ha convalidado el Real Decreto Ley por el que se adoptan medidas urgentes en el ámbito de la educación no universitaria. Esta norma permitirá a las administraciones educativas modificar los criterios de evaluación, promoción y titulación en Primaria, Secundaria, Bachillerato y FP, para adecuarlos a la situación provocada por el COVID-19,…

Ciberacoso

Prevén una disminución del acoso escolar físico durante este curso por el COVID-19 y un aumento del ‘ciberbullying’

Aunque la aplicación de medidas de seguridad y control frente al COVID-19 en los centros educativos probablemente conllevará una reducción de los casos de acoso físico en las aulas, es posible que, durante este curso marcado por la pandemia, aumenten los episodios de violencia psicológica y ‘ciberbullying’. Así lo han indicado desde la Fundación Mutua…