A pesar de las tendencias actuales sobre la implantación de las nuevas tecnologías en la enseñanza, la ciudanía parece tener cada vez más reticencias en cuanto a la utilización de la inteligencia artificial en las aulas o el empleo de las redes sociales. Así lo revela el informe ‘Monitor global de Educación’, realizado por la…
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha publicado la ‘Estadística de las Enseñanzas no universitarias. Datos avance 2023-2024’, que subraya el crecimiento de matriculaciones en Formación Profesional y la tasa de escolarización en el Primer Ciclo de Educación Infantil. Además, destaca la evolución experimentada por la cifra de alumnado extranjero, que por primera…
El 81% de los centros educativos no universitarios contó, durante el curso 2022-2023, con Entornos Virtuales de Aprendizaje. Este porcentaje asciende al 92,3% entre los institutos públicos de Educación Secundaria y FP, y en el caso de los colegios de Primaria se sitúa en el 76,1%. Dichos entornos facilitan la enseñanza virtual y la interacción…
El alumnado matriculado en Formación Profesional ha aumentado un 32,6% en los últimos cinco años, hasta superarse el millón de estudiantes el pasado curso. Especialmente destacable ha sido el incremento en las enseñanzas de Grado Superior, donde la subida ha sido de casi el 42 por ciento. En la FP de Grado Medio la cifra…
Un total de 966.924 estudiantes con necesidad específica de apoyo educativo se benefició de algún tipo de refuerzo durante 2022-2023. Esa cifra supone un 2% más que en el curso anterior y representa el 12% del total del alumnado. En concreto, 262.732 discentes (más de una cuarta parte) obtuvo apoyo por necesidades educativas especiales asociadas…
El 52% de los españoles opina que la escuela actual es peor que la de antes y el 55% cree que el alumnado sale peor preparado. Además, casi tres de cada cuatro ciudadanos piensan que ahora no hay disciplina ni respeto por los docentes. Esta visión sobre la educación se refleja en la ‘I Encuesta…
El alumnado español de segundo curso de ESO es el que más orgullo de pertenencia a la UE muestran de toda Europa, según el módulo europeo del Estudio Internacional sobre Educación Cívica y Ciudadana (ICCS), publicado por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA), con datos de 18 países y 2 entidades…
El abandono educativo temprano bajó tres décimas en 2023, hasta situarse en el 13,6%, dato que refleja el porcentaje de personas de 18 a 24 años que no había completado la segunda etapa de Educación Secundaria (FP de Grado Medio, Básica o Bachillerato) y no seguía ninguna formación. Según datos de la Encuesta de Población…
Los estudiantes españoles de segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria destacan entre los más comprometidos con la igualdad y el medio ambiente, según se desprende del Estudio Internacional sobre Competencia Cívica y Ciudadana (ICCS) 2022, elaborado por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo. El informe se basa en datos obtenidos de veintidós…