CSIF denuncia un déficit de más de 50.000 docentes en la escuela pública y niveles de interinidad superiores al 27%

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios ha denunciado que “la educación pública padece un déficit” de 50.618 docentes “desde los recortes de 2010” y “altos niveles de interinidad”, que se sitúan en el 27,46% por ciento de media. Estos datos están recogidos en un informe dado a conocer con motivo del inicio del curso…

Alumnos, familias y docentes piden medidas para mejorar el bienestar de la comunidad educativa y su salud mental

Ocho organizaciones que representan a docentes, directivos de centros escolares, profesionales de la psicología, estudiantes y padres y madres del alumnado han lanzado un manifiesto en el que reclaman medidas eficaces para mejorar el bienestar de la comunidad educativa y su salud mental. Además, los impulsores de esta iniciativa, que cuenta con la web bienestareducativo.org,…

Así serán los perfiles de FP en el futuro: híbridos, con mayor conocimiento genérico y más especialización

CaixaBank Dualiza ha presentado “Cambios en los perfiles profesionales y necesidades de formación profesional en España. Perspectiva 2030”, una investigación que prevé que el futuro estará marcado por la evolución de las profesiones actuales, en lugar de por un surgimiento de nuevos oficios, y pronostica “la llegada de perfiles híbridos, con un conocimiento genérico más…

Más del 93% de los docentes ha invertido en formación en el último año y la mayoría se decanta por cursos online

Más del 93% de los docentes ha invertido en formación en el último año y la gran mayoría (un 86%) lo ha hecho de manera online. Además, el 73% prefiere los métodos totalmente telemáticos o cuyos contenidos sean casi por completo digitales, especialmente tras la pandemia, por la flexibilidad que les aporta. Así se desprende…

Un estudio asegura que la jornada escolar continua es “perniciosa” para el alumnado y agrava la brecha de género

Un estudio del Centro de Políticas Económicas de ESADE (EsadeEcPol) advierte de que la jornada escolar continua tiene consecuencias negativas en los ingresos y el empleo de las familias, especialmente para las madres, que concentran el 66,4% del impacto, lo que contribuye a “agravar las brechas de género”. Además, alerta de que este modelo se…

El Observatorio de la Convivencia Escolar prepara una guía sobre bienestar emocional en las escuelas

El Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar prevé elaborar una ‘Guía para el cuidado y promoción del bienestar emocional en los centros educativos’ y un ‘Estudio estatal sobre la convivencia escolar en Educación Primaria’. Ambas iniciativas están incluidas en el Plan de Trabajo que se desarrollará hasta el año 2023 y que ha sido aprobado…